Attachement et parentalité

Objectif professionnel de la formation :

Intervenir dans son domaine professionnel en appliquant une lecture attachement informée

Prérequis :

Exercer des missions au service de l’enfance et/ou de la parentalité, disposant d’une qualification professionnelle reconnue (petite enfance, soins, social, judiciaire…)

Objectif professionnel de la formation :

Intervenir dans son domaine professionnel en appliquant une lecture attachement informée

Prérequis :

Exercer des missions au service de l’enfance et/ou de la parentalité, disposant d’une qualification professionnelle reconnue (petite enfance, soins, social, judiciaire…)

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Objectifs opérationnels et évaluables :

Établir les liens entre grossesse psychique, théorie de l’attachement et neurosciences.
Définir les concepts spécifiques du phénomène de l’attachement entre 0 et 4 ans son ontogenèse et les troubles de l’attachement
Appliquer la compréhension des modèles internes opérants aux enjeux parentaux spécifiques : conflits parentaux et divorce, violence éducatives ordinaires, coparentalité, maladie ou hospitalisation de l’enfant (prématurité), deuil, atteintes traumatiques du caregiving, adoption, placement des enfants.
Nommer les stratégies thérapeutiques et applications de la théorie de l’attachement aux traitements des parents et des enfants : thérapies précoces et conjointes, intervention clinique informée, théorisation de la demande d’aide.

Objectifs opérationnels et évaluables :

Établir les liens entre grossesse psychique, théorie de l’attachement et neurosciences.
Définir les concepts spécifiques du phénomène de l’attachement entre 0 et 4 ans son ontogenèse et les troubles de l’attachement
Appliquer la compréhension des modèles internes opérants aux enjeux parentaux spécifiques : conflits parentaux et divorce, violence éducatives ordinaires, coparentalité, maladie ou hospitalisation de l’enfant (prématurité), deuil, atteintes traumatiques du caregiving, adoption, placement des enfants.
Nommer les stratégies thérapeutiques et applications de la théorie de l’attachement aux traitements des parents et des enfants : thérapies précoces et conjointes, intervention clinique informée, théorisation de la demande d’aide.

Parcours pédagogique :

Grossesse et petite enfance (3 jours) :

Le désir d’enfant et grossesse psychique
Les troubles psychiques de la période périnatale
Les stratégies d’attachement chez l’adulte
Le méta-besoin de sécurité émotionnelle
Les modalités d’attachement et les comportements lies à l’activation du système d’attachement chez l’enfant.
Le système d’exploration
L’attachement, étapes de développement de l’enfant et Les compétences chez l’enfant

Les parentalités (3 jours)

Le Caregiving et les fonctions du caregiver
Les stratégies d’attachement chez l’adulte et dans le couple
Le burn-out parental
L’attachement et accès à la parentalité
Les familles et les parentalités : conflits et séparations, adoption, placement, handicap, deuil

Psychopathologies et approches thérapeutiques (3 jours)

Les habiletés, compétences parentales et guide d’évaluation
La demande d’aide et attachement
L’attachement désorganisé
Les atteintes traumatiques du caregiving
Les signes de psychopathologie et troubles de l’attachement
Les approches thérapeutiques attachement informées

Méthodes mobilisées

Modalité pédagogique : Présentiel
Moyens humains :Formateurs de l’Institut de la Parentalité : médecins, psychologues, psychomotriciens, sages-femmes… tous les formateurs ont une activité clinique.
Moyens matériels : Salle aux normes PMR
Méthodes pédagogiques : Apports théoriques, étude de cas, analyse de situation sur vidéo

Modalité d’évaluation :