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Attachement et Protection de l’Enfant 2023
Attachement et Protection de l’Enfant 2023
Objectif professionnel de la formation :
Utiliser la théorie de l’attachement comme outil de lecture des situations cliniques rencontrées dans son contexte professionnel.
Prérequis :
Accompagner les familles et/ou exercer dans le champ de la protection de l’enfance (familles d’accueil, assistants familiaux, éducateurs spécialisés, moniteurs éducateurs, assistant social, etc).
Objectif professionnel de la formation :
Utiliser la théorie de l’attachement comme outil de lecture des situations cliniques rencontrées dans son contexte professionnel.
Prérequis :
Accompagner les familles et/ou exercer dans le champ de la protection de l’enfance (familles d’accueil, assistants familiaux, éducateurs spécialisés, moniteurs éducateurs, assistant social, etc).
Objectifs opérationnels et évaluables :
- Définir les troubles de l’attachement chez le jeune enfant, l’attachement désorganisé, et leurs conséquences psychopathologiques à l’âge adulte
- Evaluer le sentiment de compétences parentales
- Nommer les stratégies thérapeutiques et applications de la théorie de l’attachement aux traitements des parents et des enfants : thérapies précoces et conjointes, intervention attachement informée, théorisation de la demande d’aide, approches systémiques.
- Critiquer nos pratiques habituelles en santé mentale de l’enfant à la lumière de la théorie de l’attachement.
Objectifs opérationnels et évaluables :
- Définir les troubles de l’attachement chez le jeune enfant, l’attachement désorganisé, et leurs conséquences psychopathologiques à l’âge adulte
- Évaluer le sentiment de compétences parentales
- Nommer les stratégies thérapeutiques et applications de la théorie de l’attachement aux traitements des parents et des enfants : thérapies précoces et conjointes, intervention attachement informée, théorisation de la demande d’aide, approches systémiques.
- Critiquer nos pratiques habituelles en santé mentale de l’enfant à la lumière de la théorie de l’attachement.
Parcours pédagogique :
Jour 1 : La théorie de l’attachement :bases et concepts
- Les grands principes de l’attachement
- Les MIO
Jour 2 : Évaluation compétences parentales
- Attachement désorganisé
- Les compétences parentales
- Attachement et troubles de la personnalité
- Application cliniques
Jour 3 : Les applications psychosociales de la théorie de l’attachement
- Attachement et placement de l’enfant
- Les psychothérapies attachement informées
- Application cliniques
Jour 4 : Attachement et ses mises en application
- Analyses croisées de situations cliniques
Méthodes mobiliséesModalité pédagogique : Présentiel ou distanciel
Moyens humains : Formateurs de l’Institut de la Parentalité : médecins, psychologues, psychomotriciens, sages-femmes… tous les formateurs ont une activité clinique.
Moyens matériels : Salle aux normes PMR
Méthodes pédagogiques : Apports théoriques, étude de cas, analyse de situation sur vidéo
Modalité d’évaluation : - Évaluation en cours : Quiz.
- Autoévaluation des stagiaires sur l’atteinte des objectifs professionnels
- Questionnaire de satisfaction
Indicateurs de résultats : - Nouvelle action de formation, statistiques bientôt disponibles
Durée : 4 jours, soit 28 heures
Tarifs :
Individuelle : 916€
Entreprise : 1081€
Réduit : 763€
Dates & lieux 2022 : Cycle 3 + 1 jours
Visio : 30 et 31 janvier, 1er février – 27 février.
8, 9, 10 novembre – 8 décembre.
Paris-Sénart : 10, 11, 12 mai – 30 juin(Visio).
Bordeaux-Floirac : 11, 12, 13 septembre – 16 octobre(Visio ).
Dates & lieux 2022 : Cycle 3 + 1 jours8, 9, 10 novembre – 8 décembre.
Paris-Sénart : 10, 11, 12 mai – 30 juin (Visio ).
Bordeaux-Floirac : 11, 12, 13 septembre – 16 octobre(Visio ).
Attachement et parentalité 2023
Attachement et parentalité 2023
Objectif professionnel de la formation :
Intervenir dans son domaine professionnel en appliquant une lecture attachement informée
Prérequis :
Exercer des missions au service de l’enfance et/ou de la parentalité, disposant d’une qualification professionnelle reconnue (petite enfance, soins, social, judiciaire…)
Objectif professionnel de la formation :
Intervenir dans son domaine professionnel en appliquant une lecture attachement informée
Prérequis :
Exercer des missions au service de l’enfance et/ou de la parentalité, disposant d’une qualification professionnelle reconnue (petite enfance, soins, social, judiciaire…)
Objectifs opérationnels et évaluables :
- Établir les liens entre grossesse psychique, théorie de l’attachement et neurosciences.
- Définir les concepts spécifiques du phénomène de l’attachement entre 0 et 4 ans son ontogenèse et les troubles de l’attachement
- Appliquer la compréhension des modèles internes opérants aux enjeux parentaux spécifiques : conflits parentaux et divorce, violence éducatives ordinaires, coparentalité, maladie ou hospitalisation de l’enfant (prématurité), deuil, atteintes traumatiques du caregiving, adoption, placement des enfants.
- Nommer les stratégies thérapeutiques et applications de la théorie de l’attachement aux traitements des parents et des enfants : thérapies précoces et conjointes, intervention clinique informée, théorisation de la demande d’aide.
Objectifs opérationnels et évaluables :
- Établir les liens entre grossesse psychique, théorie de l’attachement et neurosciences.
- Définir les concepts spécifiques du phénomène de l’attachement entre 0 et 4 ans son ontogenèse et les troubles de l’attachement
- Appliquer la compréhension des modèles internes opérants aux enjeux parentaux spécifiques : conflits parentaux et divorce, violence éducatives ordinaires, coparentalité, maladie ou hospitalisation de l’enfant (prématurité), deuil, atteintes traumatiques du caregiving, adoption, placement des enfants.
- Nommer les stratégies thérapeutiques et applications de la théorie de l’attachement aux traitements des parents et des enfants : thérapies précoces et conjointes, intervention clinique informée, théorisation de la demande d’aide.
Parcours pédagogique : 2 jours | 2 jours | 2 jours | 3 jours
- J1 bases et concept
- J2 caregiving
° Intersession
- J3 grossesse psychique
- J4 Couple, séparation et burn out
° Intersession
- J5 Maladie, handicap, hospitalisation
- J6 Sommeil, alimentation, autorité
° Intersession
- J7 Troubles de l’att, désorganisation, trauma et troubles de la personnalité
- J8 Placement et adoption
- J9 Évaluations des compétences parentales – demande d’aide – intervention clinique ; ex d’accompagnement : programmes parents
Méthodes mobilisées
Modalité pédagogique : Présentiel ou distanciel
Moyens humains :Formateurs de l’Institut de la Parentalité : médecins, psychologues, psychomotriciens, sages-femmes… tous les formateurs ont une activité clinique.
Moyens matériels : Salle aux normes PMR
Méthodes pédagogiques : Apports théoriques, étude de cas, analyse de situation sur vidéo
Modalité d’évaluation :
- Évaluation en cours : Quiz.
- Autoévaluation des stagiaires sur l’atteinte des objectifs professionnels
- Questionnaire de satisfaction
Indicateurs de résultats :
- Statistiques disponibles sur des actions de formation similaires proposées en INTER et/ou en INTRA en 2020 – 2021 :
- Niveau d’accomplissement de septembre 2020 à novembre 2021 : 405 stagiaires accueillis
- Niveau de performance : note de satisfaction globale des participants de septembre 2020 à novembre 2021 : 8.8/10
Durée : 9 jours, soit 63 heures Tarifs :
Individuelle : 1791€
Entreprise : 2113€
Réduit : 1493€
Dates & lieux 2023 : Cycle 3 x 2 jours + 3 jours
20 et 21 février – 24 et 25 avril – 5 et 6 juin – 18, 19 et 20 septembre.
4 et 5 septembre – 2 et 3 octobre – 20 et 21 novembre – 20, 21 et 22 décembre.
12 et 13 janvier – 23 et 24 février – 6 et 7 avril – 24, 25 et 26 mai.
Dates & lieux 2023 : Cycle 3 x 3 jours20 et 21 février – 24 et 25 avril – 5 et 6 juillet – 18, 19 et 20 septembre.
4 et 5 septembre – 2 et 3 octobre – 20 et 21 novembre – 20, 21 et 22 décembre.
12 et 13 janvier – 23 et 24 février – 6 et 7 avril – 24, 25 et 26 mai.
L’Organisme de formation
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